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《事發的19分鐘》Nineteen Minutes

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  半年前買的,卻一直到這幾天才花了些時間把它看完。記得這本剛買來的時候弟就拿去看了,弟說還不錯,我想我應該逼著他寫下讀書心得才對。是說這本《事發的19分鐘》如作者的前一本作品《姊姊的守護者》一樣,都是厚厚的一本,寫作方式也相似,不過大概是有了前一本的經驗,在閱讀上容易的多了。

  書中寫的是學校中的霸凌事件所引起的槍擊案,這件事對於小鎮上的影響以及目擊事件過程的學生身心靈所受的創傷,然後在等待審判過程中也可以看見家長內心的煎熬,因為身分不同而有不一樣的困擾。而家庭動力、友情和團體的意思,其實也在書中反覆出現。雖然很多內容沒有明說,但是可以很認真的去探討。

  老實說,自己看完這本書有種沉重的感覺。雖然說故事背景是在美國的高中校園裡,但是那些霸凌事件或多或少都曾經出現在我們的求學過程中,只是自己的身分是加害者,還是被害者。其實很容易發現,在學習的每個階段,自己的班上都會有一、兩個是被孤立的同學,自己雖然不會討厭他們,卻會因為其他同學的緣故而不會想和他們打交道,長大後談論起這些事,才發現,其實大家的想法都和自己一樣,而那少數的一兩個人,其實是莫名奇妙的被大家給遺棄的,即使他們自己明明就沒做錯什麼。因為別人希望我怎麼做,所以我就那麼做,和自己的意思沒有關,只是因為那樣做才可以證明自己是和他們同一國的。就像書中的喬絲一樣,即使她不覺得彼得哪裡有錯,但是為了在團體中能獲得立足之地,所以她傷害了彼得。

  這讓我想到《火影忍者》的鳴人。鳴人雖然不是被霸凌,但從小也是被眾人所遺棄,沒有朋友可以一起玩耍、分享。後來是因為他自己的努力,加上遇到願意接納他的老師、夥伴,所以可以很正向、樂觀的活下去。有些人是這樣的(這讓我想起一位國小同學,今年的兩次同學會讓我覺得他和過去差很多),因為在某個時間、某個點遇到好的人,或是自己轉了個念之後繼續積極的生活。但並不是所有人都可以這樣,糟糕一點大概就是像書中的主人翁一樣,希望事情結束,然而在求助無門之後他只能靠他自己所想到的方式去解決。

  在發生事情時有一個可以支持系統真的頗重要的。不管是發生什麼事,都一樣。

  話說在這本書中又看到了另一件事-「我是不是一直做著別人期待我做的事?」因為彼得一直在做他自己,但結果卻被當成怪胎;而喬絲則是為了融入群體間,而開始模仿起群體的行為,一開始可能是因為好奇,但後來是為了維持地位不得不。是不是大多數人也是這個樣子?為了讓自己符合家人、朋友所期待的樣子,所以勉強自己去做-讀書、考試、穿著打扮、玩樂……?

  人很奇怪,會希望自己是站在頂端、是獨一無二的,但後來卻發現自己和其他人並沒有兩樣。

  家庭也是這本書很重要的一個議題。我只能說,當父母親事件很為難的事,當孩子受傷時、當孩子犯錯時,因為他們是你的孩子,所以你會努力的想為他們做些什麼,可能是嘗試你不曾嘗試過的行為、可能是努力的說服自己接受事實、也可能是努力的去改變什麼。當然,也不是每個人都能面對,尤其是自己的孩子發生了一個重大的變故時,煎熬的不只是孩子自己,家長也同樣承受著。

  然後其他的更多,我想如果想看看這本書,可以自己去挖掘唷!

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以下是關於這本書的花絮

  昨天和蓉仔(特教系)在書店討論到這本書時,跟她說了一些書的內容,她的反應是:『這一定要看的嘛!和我們有切身的關係呀!』

  某佾內心的o.s:「這就叫做職業病嗎?ˇˇ"」(其實是半斤八兩)

  不過能有可以一起討論的朋友,感覺還不錯XD

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