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素造課

  記得老師在課堂上對大家說,希望我們可以在人文氣息的藝術涵養下,還可以讓自己的作品具有商業性,很多東西不要只是因為自己喜歡才做。因為她希望我們學校的學生出去是具有競爭力的,好工作不好找,但他會希望所有的好工作都是由學校的學生所囊括。提升自己的競爭力是很重要的一個條件,而我們學校的藝設系也恰好正在轉型,目前來說也有愈來愈多的比賽是符合目前藝設系性質的。所以要大家把握機會,想就要去做。

  對我來說,老師在這堂課上所說的很多話,對我來說都具有啟發的意義。修藝設的課,除了是因為自己興趣外,一開始也是為了輔系的證明才去修的。一直認為作業內容很有趣,雖然不是藝設本科的學生,但是自尊心也不容許自己敗陣,在做作品上會要求自己希望可以達到自己想要的成果。不過這一次的作品發表,讓我覺得我的態度很糟糕,這一份紙鞋的作業,真的很像是美勞作業的感覺,想表達出來的情境因為自己偷懶所以沒有表現出來。真的只是,浪費時間做出一個自己不滿意的作品。

  這樣的認知讓自己覺得很羞愧。很多東西會希望它在最初的呈現便是完美並且受到人所讚頌的,自己對於自己在這堂課上的表現也希望如此,即便我只是一個外系的學生,對於自己有興趣的東西依然抱持著極高的熱忱,在作品表現上也理當如此。不過事實卻相反,這讓我覺得很懊惱,更糟糕的是在作品發表之前我對於這樣的情況並不覺得有任何不對勁。自己並沒有好好完整的呈現出自己想表達出的意涵,僅僅只是流於形式的用具體的意象說明自己的聯想,但是內涵卻是空洞缺乏的。有故事卻沒有內涵,也只是一個聽過即忘的事件罷了。

  關於商業性的部分,老實說自己在做作品的時候向來都是隨心所欲,並不會考慮到那麼多。也許是因為是藝設系的關係,老師們所考慮的永遠都是學生未來的出路,而學校的型態也在改變的關係,所以提供學生這樣的觀點是重要的。這部份其實給自己有些啟發,當然還是具有很多的反省。有些東西漂亮沒有用,擺著、放著、當做只能觀看的藝術品,其實比不上可以真正使用、耐用、好看的生活用品。得讓自己有些改變才行,為所欲為的方式不太適合在這個世界上生存下去。

  這大概就是紙鞋作品發表這堂課到目前為止我的上課感想。

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